Un(e) codeur(se) certifié(e) en CDD 1 ETP pour l'année scolaire (H/F)

L'association les 2 Collines recrute pour le dispositif Plein Vent disposant d'un double agrément : Surdité avec ou sans trouble associé et depuis janvier 2024, troubles cognitifs spécifiques (Troubles Dys ou TDAH) : un(e) codeur(se) certifié(e) par l'ALPC ou diplômé(e) de la licence professionnelle en Langue Française Parlée Complétée en CDD à hauteur de 1 ETP pour l'année scolaire 2026-2027

Public accueilli : enfants sourds de 3 à 20 ans, avec ou sans troubles associés.

Missions : Accompagnement des enfants et adolescents sourds dont le projet linguistique est prioritairement axé sur la communication en langue française orale, de façon à leur garantir une réception optimale des messages oraux au sein des différents dispositifs de scolarisation. Participation en équipe pluridisciplinaire, à l'élaboration, à la mise en place, au suivi et à l'évaluation des projets individualisés d'accompagnement. Intervention en séance individuelle ou collective auprès des enfants et adolescents sourds. Mise en œuvre et animation d'ateliers de décodage. Mener des ateliers de formation à la LfPC pour les familles et partenaires du projet du jeune (parents / AESH / Enseignants E.N. / autres). Collaboration et partenariat avec les enseignants et l'équipe pédagogique des établissements de scolarisation de l'enfant (rencontres, participation aux ESS .). Médiation des relations avec la famille, le représentant légal et les différents partenaires extérieurs (en lien avec les projets d'accompagnement individualisés). Rédaction et mise en forme des notes, documents, comptes rendus et bilans relatifs aux accompagnements mis en œuvre. Réalisation de TERMO.

Compétences/Qualités requises : Maitrise de la langue française orale et écrite Technique et pratique de la LfPC Compétences en matière de communication, de relation d'aide et d'apprentissage Connaissance du développement de l'enfant et de l'adolescent Connaissance du développement langagier normal et pathologique de l'enfant Connaissance de la déficience auditive et de comment rendre accessible l'environnement des jeunes Sens du travail en équipe Capacité d'adaptation Permis B exigé

Temps de travail : annualisé, fermeture de l'établissement pendant les vacances scolaires.